English lớp 11 · Bài 8/14 · Chặng 3 · Giữ di sản cho ngày mai

Unit 6: Preserving Our HeritageGiữ di sản cho ngày mai

Giải thích mục đích của hoạt động bảo tồn và mô tả người/vật đứng đầu, cuối hoặc duy nhất làm một việc.

40 phút · Luyện tập: Viết tờ rơi bằng tiếng Anh về những nguy cơ Tràng An có thể đối mặt và giải pháp đề xuất, theo dạng bài trang 72. Độ dài 120–150 từ là mức luyện bổ sung của web, không phải giới hạn từ ghi trong sách. Đặt tiêu đề, chia hai phần bảo tồn thiên nhiên và bảo tồn văn hóa, kết thúc bằng lời kêu gọi. Dữ kiện tình huống để luyện viết, không phải báo cáo hiện trạng: du lịch đông người có thể gây ô nhiễm sông và ảnh hưởng môi trường sống; người trẻ ít cơ hội tìm hiểu truyền thống có thể khó trân trọng giá trị văn hóa. Đề xuất tương ứng: chuyến tham quan có hướng dẫn và quy tắc giữ gìn môi trường; hoạt động tìm hiểu di sản cùng người có hiểu biết và nội dung truyền thông được kiểm tra. Với mỗi phần, nối nguy cơ với hậu quả và giải pháp, giải thích mục đích bằng to V. Dùng may/could cho nguy cơ, should hoặc it is recommended that cho đề xuất; không viết như thể dự án đã thực hiện thành công. Gợi ý từ: habitat (môi trường sống), traditions (truyền thống), raise awareness (nâng cao nhận thức), to preserve (để bảo tồn). Không yêu cầu tự tu bổ di tích hay thu tiền quyên góp.

Từ vựng trong bài

heritage
/ˈherɪtɪdʒ/di sản
Our club interviewed residents to learn about local heritage. Câu lạc bộ phỏng vấn cư dân để tìm hiểu di sản địa phương.
preserve
/prɪˈzɜːv/gìn giữ, bảo tồn
The team recorded the stories to preserve them for future readers. Nhóm ghi lại chuyện kể để gìn giữ cho độc giả tương lai.
restore
/rɪˈstɔː/khôi phục, tu bổ
Volunteers raised money to restore the old community hall. Tình nguyện viên gây quỹ để tu bổ hội trường cộng đồng cũ.
monument
/ˈmɒnjumənt/công trình tưởng niệm hoặc di tích
We stopped beside a monument during the heritage walk. Chúng tôi dừng cạnh một công trình tưởng niệm trong chuyến đi tìm hiểu di sản.

Câu mẫu

Our club recorded folk songs to help younger students appreciate local heritage.
Câu lạc bộ chúng tôi ghi âm dân ca để giúp học sinh nhỏ hơn trân trọng di sản địa phương.

Học đầy đủ bài này

Tờ rơi có tiêu đề, hai phần thiên nhiên và văn hóa, mỗi phần có nguy cơ cùng giải pháp liên quan, và lời kêu gọi. Đạt 120–150 từ theo mức luyện của web; dùng to V chỉ mục đích rõ người thực hiện, không dùng for + động từ nguyên mẫu. Giữ may/could cho rủi ro giả định, không tự thêm số liệu hoặc khẳng định hiện trạng chưa có nguồn. Cấu trúc the first/last/only + danh từ + to V được luyện riêng, không bắt buộc chèn vào tờ rơi khi không phù hợp.

Bài luyện tập tương tác, chấm điểm ngay
Nghe chậm từng cụm, ghi âm giọng em
Lưu tiến độ, gửi kết quả cho ba mẹ, thầy cô

Đăng nhập bằng email để học bài này — miễn phí. Học sinh chưa có email: bố mẹ đăng ký bằng email của bố mẹ, thêm hồ sơ cho con rồi chọn hồ sơ để học.

Đăng ký miễn phí

Xem lộ trình English lớp 11 →