
English lớp 11 · Bài 6/14 · Chặng 2 · Cùng tham gia, cùng đóng góp
Unit 5: Global WarmingHiểu nguyên nhân, nối hành động xanh
Rút gọn hai ý chung chủ ngữ bằng mệnh đề phân từ hiện tại hoặc quá khứ, giữ đúng quan hệ chủ động/bị động.
Từ vựng trong bài
global warming/ˌɡləʊbl ˈwɔːmɪŋ/sự nóng lên toàn cầuThe class discussed global warming during the debate. Cả lớp thảo luận về sự nóng lên toàn cầu trong buổi tranh biện.
fossil fuel/ˈfɒsl fjuːəl/nhiên liệu hóa thạchComparing the plans, we noted their use of fossil fuels. Khi so sánh kế hoạch, chúng tôi ghi lại việc sử dụng nhiên liệu hóa thạch.
renewable/rɪˈnjuːəbl/có thể tái tạoThe students presented a model of renewable energy generation. Học sinh trình bày mô hình phát điện từ năng lượng tái tạo.
release/rɪˈliːs/thải ra, giải phóngThe report describes substances released by the factory. Báo cáo mô tả các chất được nhà máy thải ra.

Câu mẫu
- Comparing the two energy plans, we chose the one with less waste.Khi so sánh hai kế hoạch năng lượng, chúng tôi chọn phương án ít lãng phí hơn.
Học đầy đủ bài này
Tổng phần bổ sung khoảng 120–150 từ; hai phần có tiêu đề phụ, mỗi đoạn phát triển một ý; có khẩu hiệu dễ nhớ và lời kêu gọi rõ. Kiểm tra nguồn cho khẳng định thực tế. Khi dùng mệnh đề phân từ, xác định ai làm/nhận hành động trong cả hai phần câu để tránh chủ ngữ treo; không ép mọi câu đều dùng phân từ.
- Bài luyện tập tương tác, chấm điểm ngay
- Nghe chậm từng cụm, ghi âm giọng em
- Lưu tiến độ, gửi kết quả cho ba mẹ, thầy cô
Đăng nhập bằng email để học bài này — miễn phí. Học sinh chưa có email: bố mẹ đăng ký bằng email của bố mẹ, thêm hồ sơ cho con rồi chọn hồ sơ để học.
Xem lộ trình English lớp 11 →



